SENTIRMOS. Representacións

 - Anxo preparou unha poesía para ler á clase.

Cando chega o momento, ter demasiada vergoña. 

Que pode facer?

- Susana perdeuse no centro comercial.

Que debería facer para atopar uha solución?

- Pedro estaba vendo a tele cando entrou o seu irmán e lle quitou o mando.

Que debe facer Pedro?  

- Aldara foi co seu tío a Santiago para ver unha peli. Falta pouco para terminar, pero Aldara está aburrida e empeza a contarlle chistes ao seu tío e cantar cancións que aprendeu en clase. Que debería facer Aldara?

Obradoiro LIM

 

PARA FACER CON CALMA...

O primeiro que hai que facer é AGRANDAR a actividade,
para iso só temos que premer no botón cadrado,
o que aparece nesta imaxe sinalado cunha FRECHA VERMELLA

ESCOLMA DE ACTIVIDADES DE YOGIC

Tal e como describen na súa páxina de YOGIC: 

HOLA, SOMOS JOAQUI Y JULI.

ENSEÑAMOS YOGA, MÚSICA, MOVIMIENTO Y HERRAMIENTAS DE ATENCIÓN PLENA A LOS NIÑOS.

BUSCAMOS QUE LOS NIÑOS TENGAN UNA SESIÓN DE YOGA A TRAVÉS DEL JUEGO, EL CANTO Y LA MÚSICA.

Elas teñen a súa propia canle de youtube , pero para facilitar o emprego destes materiais tan chulos, creouse este symbaloo. Neste panel poderedes atopar todo o que Joaqui e Juli comparten.

Hai cadros de diferentes cores, que se corresponden cun tipo de actividade concreta:

• O primeiro, no que aparece o seu logo, é a presentación.
• Os cadros de cor VIOLETA son titoriais
• Os cadros VERDES son pequenas aventuras
• Os cadros AMARELOS son posturas de ioga
• E os cadros LARANXAS son karaokes para practicar as súas canción.

6º B. XORNALEANDO

5º B de infantil. CIRCUITO MARIO TAXI

O circuito que deseñou e disfrutou 5º B, seica era de

MARIO TAXI

5º A de infantil. CIRCUITO DA SELVA

O grupo de 5º A de infantil, creou un CIRCUITO  e decideu chamarlle


A SELVA